2022年10月19日下午，我校教师教学发展中心于慎思楼一楼研讨室举行了2022年新进教职工集中培训的第二项内容：制度解读。

此次培训特别邀请了科研与社会服务处副处长邓捷、人事处副处长娄月红以及教务处副处长严倩参加，由娄月红副处长担任主持人。其他参会人员包括教师教学发展中心樊蕊老师，以及包括池海波、陈启航、李远铭、杨洋、衡倩、邱圆、朱丽颖、陈勇在内的十余位新进教职工。

一、科研制度解读

科研与社会服务处副处长邓捷向各位新进教职工解读了《科研项目管理办法》、《科研经费管理办法》、《科研和社会服务工作量计算办法》和《科研成果奖励办法》。强调各位教师应加强对《科研经费使用“十个不得”负面清单》理解的重视，介绍了学校的四类课题申报要求与细则，包括申报时间、职称要求、选题要求、配套经费等内容。邓处鼓励新进教职工要重视科研工作，在研究中学习、在研究中教学、在研究中合作、在研究中成长。并提出三点期待：一是要尽快确定自己的研究领域少走弯路。二是要多做前沿文献梳理工作，认真阅读优秀学术论文。三是做好1-2年的学术规划，争取获得有亮点的科研成果。

二、人事制度解读

人事处副处长娄月红向各位新进教职工解读了《青年教师助讲培训实施办法（2022年修订）》、《教职工进修培养工作实施办法（2022年修订）》、《骨干教师选拔、培养与管理办法（试行）》与《专技人员年度考核工作量抵换办法》，介绍了首次参加助讲培训的教师原则上应该达到的课时量要求、听课要求、校外企业脱产挂职锻炼要求以及我校“五级阶梯式人才培养”模式等制度细则。强调教职工应熟悉培训申请的相关流程与操作界面，以保证进修培训工作的顺利进行。

三、教务制度解读

教务处副处长严倩向各位新进教职工解读了《教师教学工作业绩考核办法（2021年修订）》，介绍了教师教学工作的考核内容与指标体系，其中包括了教学工作量、教学效果、教学改革与研究三项一级指标以及教学规范在内的五项二级指标。严处强调：教学是我们的第一要务，新教师不仅要把课上足，更要把课上好，重视课程的质量，不断优化教学内容，改革教学方法，创新教学组织，精准教学评价，提升教学能力，承担起培养高质量技术技能型人才的重任。

在此次制度解读之后，各位新进教职工提出了自己的问题与疑惑，三位副处长逐一回答。