2019年9月18日上午，校长郑能波主持召开学校2019年人才培养及年度状态数据采集工作推进会。各分院（系、部）、相关部门负责人及数据采集员参加了会议。

会上，教务科研处、学生处分别就省高职院校教学业绩考核工作、2019学年人才培养工作状态数据采集工作、2019年适应社会需求能力分析报告作了文件解读和材料撰写说明，并明确了责任分工。评建办就人才培养工作评估整改方案分工进行了说明布置。

郑校长强调了此次会议的重要性，指出教学工作是学校的中心工作，人才培养质量是学校生命线。他强调三点，一要真重视。指出教学业绩考核、人才培养工作状态数据采集、适应社会需求能力分析报等上级文件，事关学校内涵建设，涉及学校生存和发展，涉及学校排名和社会影响力，涉及教职工的切身利益，全校上下一定要认真学习文件，领会指标内容，并主动学习取经。二要真整改。要真正对标对表，认真分析问题在哪里、差距在哪里、办法在哪里，找到达标点、中间点、制高点，今后考核要在年增长率、年变化率上做文章。三要真把关。鉴于学校办学初始，数据采集员要认真完成数据原始采集工作，各部门、分院（系部）要对照指标把好关口，并按时保质供学校决策和上报。

                             （党政办 供稿）